MEJORA DE LA TRANSFERENCIA DEL APRENDIZAJE AL PUESTO DE TRABAJO

a quién va dirigido

A quién va destinado

Técnicos expertos en sistemas de formación, pedagogos y responsables de un departamento de desarrollo de personas, especialmente si tienen entre sus tareas la planificación de la formación y la implantación de acciones formativas.

a quién va dirigido

Objetivo general

Identificar estrategias y técnicas para favorecer la transferencia del aprendizaje al puesto de trabajo que puedan adoptarse como práctica habitual en la planificación y el desarrollo de acciones formativas.

a quién va dirigido

Objetivos específicos

  • Argumentar la conveniencia de gestionar la transferencia del aprendizaje.

  • Identificar qué factores y qué actores que inciden en ella.

  • Alinear los objetivos de la formación con la estrategia de la organización.

  • Categorizar tipos de barreras que la inhiben la transferencia del aprendizaje.

  • Describir acciones para incrementar su eficacia y mejorar el rendimiento.

  • Diseñar herramientas específicas que puedan aplicarse en el entorno de trabajo de los participantes.

  • Analizar acciones formativas aportadas por los participantes que permitan vincularlas con los contenidos del seminario.

a quién va dirigido

Contenidos

  • Qué es la transferencia del aprendizaje al puesto de trabajo

  • Por qué gestionar la transferencia

  • Factores y actores que inciden en la transferencia

  • El grado de factibilidad y de acuerdo como parámetros de incidencia

  • Qué estrategias adoptar en distintas situaciones

  • Las barreras que obstaculizan la transferencia

  • Condiciones que facilitan la transferencia

  • Cuándo gestionar la transferencia: acciones a llevar a cabo antes, durante y después de una acción formativa

  • Herramientas de ayuda a la transferencia

  • Diseño de herramientas específicas para aplicar en el propio entorno de trabajo

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Duración

8 h