Formación y aprendizaje

  • ¿Por qué es mejor blended learning? ¿Por qué es mejor blended learning?

    ¿Por qué es mejor blended learning?

¿Por qué es mejor blended learning?

Blended Learning es un término de moda en los últimos años, que reúne lo mejor del aprendizaje en el aula y el elearning. De hecho, parece ser la solución ideal para todo, ya que apela a todos los estilos de aprendizaje, las circunstancias, las necesidades y demandas. Combina el […]

  • 5 Ventajas de un enfoque Blended Learning 5 Ventajas de un enfoque Blended Learning

    5 Ventajas de un enfoque Blended Learning

5 Ventajas de un enfoque Blended Learning

Antes de entender por qué funciona y cuáles son sus beneficios, veámos una posible definición de blended learning: un enfoque de formación que combina diferentes técnicas de aprendizaje.

En el mundo del eLearning, el enfoque de blended learning se refiere al uso complementario del eLearning en el modelo tradicional de […]

  • Mejorando el impacto de la formación Mejorando el impacto de la formación

    Mejorando el impacto de la formación

Mejorando el impacto de la formación

Recientemente hemos tenido la oportunidad de reunirnos con profesionales de RRHH que amablemente aceptaron nuestra invitación para pasar una mañana compartiendo sobre cómo mejorar el impacto de la formación

Seguimos considerando a la Formación cómo una herramienta estratégica. Sin embargo, vemos como […]

  • Cómo diseñar y liderar un webinar excelente Cómo diseñar y liderar un webinar excelente

    Cómo diseñar y liderar un webinar excelente

Cómo diseñar y liderar un webinar excelente

¿Cómo diseñar y liderar un webinar excelente?

Aprender a través de seminarios en línea: una perspectiva de eLearning
Con los avances en la tecnología, cada vez se incrementan más las vías por las que podemos hacer llegar la formación. Además, hay una necesidad apremiante de ofrecer un aprendizaje facilitado a través […]

  • Gamificación, ¿por dónde empiezo? Gamificación, ¿por dónde empiezo?

    Gamificación, ¿por dónde empiezo?

Gamificación, ¿por dónde empiezo?

Imagine que le han asignado la tarea de “gamificar” parte de su programa de formación. ¿Por dónde empieza? ¿Cómo comienza a pensar en usar elementos de juego para crear una formación que sea atractiva? ¿Cómo empieza? 

Lo primero que hay que tener […]

  • Motivación y Liderazgo Motivación y Liderazgo

    Motivación y Liderazgo

Motivación y Liderazgo

El paradigma predominante de la motivación en el lugar de trabajo está a punto de estallar, al menos según el libro Drive (http://www.danpink.com/books/drive/), de Daniel Pink. En este libro Pink no sólo trata de darle la vuelta al enfoque convencional de la motivación de los empleados, sino que asesta […]

Por |miércoles, 26 septiembre, 2018|Formación y aprendizaje, Talento, Liderazgo|0 Comentarios
  • El trauma del PowerPoint El trauma del PowerPoint

    El trauma del PowerPoint

El trauma del PowerPoint

Historias sobre presentaciones aburridas, pesadas, o simplemente “chapuzas” son comunes, pero, ¿cuánta culpa tiene el PowerPoint?  

A principios de los años noventa, se invitó a un “gurú” de la comunicación a presentar una conferencia a cerca de 500 managers senior.

Él preparó […]

  • Nunca haga esto si quiere involucrar a sus participantes Nunca haga esto si quiere involucrar a sus participantes

    Nunca haga esto si quiere involucrar a sus participantes

Nunca haga esto si quiere involucrar a sus participantes

Tal vez usted quiera asegurarse de que los participantes en sus acciones formativas tengan una siesta agradable en el aula. O tal vez desee ayudarlos a hacer lo que realmente quieren, es decir, divertirse un poco y salir de la rutina diaria del trabajo. Si es así, aquí hay […]

  • Preferencias de aprendizaje del participante adulto Preferencias de aprendizaje del participante adulto

    Preferencias de aprendizaje del participante adulto

Preferencias de aprendizaje del participante adulto

Los adultos viven diversas experiencias, las cuales se filtran a través de una amplia gama de normas culturales, tradiciones étnicas, expectativas de género y percepciones socioeconómicas. Este grupo de personas es también disparejo por lo que se refiere a la personalidad, edad, ocupación, motivaciones, nivel educativo y habilidades. El […]

  • Preferencias de aprendizaje del participante adulto Preferencias de aprendizaje del participante adulto

    Preferencias de aprendizaje del participante adulto

Preferencias de aprendizaje del participante adulto

Los adultos viven diversas experiencias, las cuales se filtran a través de una amplia gama de normas culturales, tradiciones étnicas, expectativas de género y percepciones socioeconómicas. Este grupo de personas es también disparejo por lo que se refiere a la personalidad, edad, ocupación, motivaciones, nivel educativo y habilidades. El […]

Por |miércoles, 20 diciembre, 2017|Formación y aprendizaje|0 Comentarios